Trung tâm Kỹ năng sống Ý tưởng Việt đã kết hợp cùng các trường tiểu học trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh tổ chức một chuỗi các Sân chơi trải nghiệm Kỹ năng sống dành cho các em học sinh. Với tiêu chí “Trải nghiệm thật – Kiến thức thật”, các sân chơi đã thực sự đem đến cho các em một trải nghiệm học tập năng động, vui khoẻ, bổ ích, để lại nhiều cảm xúc khó quên.

Mười trạm chơi – Trải nghiệm thật, Kiến thức thật

• Sân chơi thực hành Kỹ năng sống
• Sân chơi Kỹ năng phòng tránh thương tích trong trường học
• Sân chơi trải nghiệm An toàn học đường

Trung tâm đào tạo Kỹ năng sống Ý Tưởng Việt đã kết hợp cùng các trường tiểu học trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh tổ chức một chuỗi các Sân chơi trải nghiệm Kỹ năng sống dành cho các em học sinh. Với tiêu chí “Trải nghiệm thật – Kiến thức thật”, các sân chơi đã thực sự đem đến cho các em một trải nghiệm học tập năng động, vui khoẻ, bổ ích, để lại nhiều cảm xúc khó quên.

“Con biết xỏ dây giày rồi, mai mốt con tự đi giày, không cần nhờ ba mẹ nữa.” – Bé Ngọc Lan, học sinh lớp 1 trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm.

Đó là những chia sẻ rất hào hứng và đáng yêu của Ngọc Lan trước khi chạy vụt đi đổi quà, và cũng là cảm xúc chung của các em khi tham gia trạm Bé Tự Lập (1). Đến với trạm này, các em được học cách tự xỏ dây giày, xếp áo quần, chăn mền, những việc rất quen thuộc trong cuộc sống hàng ngày nhưng vì được chăm sóc nhiều, các em ít khi phải tự tay thực hiện.

Thông qua những hoạt động thực tế, kết hợp cùng sự giảng giải hướng dẫn của đội ngũ là giáo viên kỹ năng sống, các bạn cộng tác viên, sinh viên Tâm lý, các em có được những ý thức ban đầu về khả năng tự phục vụ bản thân, tránh phụ thuộc, ỷ lại quá nhiều vào ba mẹ.

Gian hàng của trạm Bé Tài Giỏi (2) dường như bị chìm đắm trong những tiếng cười giòn tan, những tiếng la hào hứng. Với sự hướng dẫn của trưởng trạm trong vai cô phù thuỷ, các em thi nhau tranh tài, rèn luyện khả năng phân tích, đánh giá, tư duy logic qua những đồ chơi mang tính trí tuệ như Cờ tổ ong, Bài trí tuệ, Thẻ luyện trí nhớ,…

Đặc biệt nhất phải kể đến gian hàng của trạm Bé Thoát Hiểm (3), các em được hướng dẫn kĩ năng thoát khỏi một đám cháy. Trạm được trang bị khói giả, khăn ướt bịt mũi và chướng ngại vật, tái hiện khung cảnh đám cháy một cách chân thật nhất, mang đến cho các em một trải nghiệm khó quên, áp dụng được trong hoàn cảnh tương tự sau này.

“Dạ gặp cháy mình phải bịt mũi bằng khăn ướt, bò chứ không được đi thẳng rồi gọi ngay 114 gặp chú cứu hoả ạ” – Bé Hậu, học sinh lớp 4 trường Tiểu học Kim Đồng hào hứng tổng kết khi được hỏi cách đối phó khi gặp cháy.

Cùng chủ để thoát hiểm, cứu nạn, ở trạm Bé Cứu Nạn (4), các em cũng được học cách xử lí khi gặp trường giật điện và cách sơ cứu, băng bó, xử lí vết thương, những kiến thức rất đời thường nhưng cực kì quan trọng và cần thiết khi bị thương mà không có người lớn bên cạnh.

Không kém phần sôi nổi, đến với trạm Bé Sáng Tạo (5), các em được thỏa sức tưởng tượng của mình với những hình vẽ dễ thương, ngộ nghĩnh, những sản phẩm màu nước để rèn luyện khả năng sáng tạo, trí tưởng tượng.

Ở trạm Bé Bảo Vệ Môi Trường (6), những vật dụng tái chế được sử dụng để tạo ra những sản phẩm có ích và gần gũi, thân thiện với các em. Thông qua đó, các em có thể nhận thức được bảo vệ môi trường là điều vô cùng cần thiết và chỉ bằng những hành động giản đơn của mình, các em cũng có thể góp phần bảo vệ ngôi nhà chung trái đất.

Không náo nhiệt và nhiều trò chơi như gian hàng của các trạm khác, ở trạm Bé Đọc Sách (7), các em có những giờ phút lắng đọng hơn, thả mình trong thế giới sách với các câu chuyện của Mai An Tiêm thông minh tháo vát, của Lang Liêu với nồi bánh chưng bánh giầy cảm động đất trời… và rất nhiều đầu sách được chuẩn bị. Thông qua những hoạt động của trạm này, các em được rèn luyện khả năng tự học, biết nhiều hơn những câu chuyện về văn hoá Viêt Nam, đặc biệt kỹ năng tìm kiếm và thu thập những thông tin cần thiết của các em được rèn luyện, củng cố.

Biết được các em học sinh đa số đều lớn lên ở thành phố, ít có cơ hội tiếp xúc với thiên nhiên cây cỏ nên ở sân chơi Kỹ năng sống lần này, Ý Tưởng Việt đặc biệt bổ sung trạm Bé Và Thiên Nhiên (8). Đến đây, các em sẽ được trực tiếp hoá thân thành những bác nông dân, được tự tay gieo hạt, chăm sóc cây, phân biệt các loại cây phổ biến như đậu xanh, giá đỗ, lúa nước,… kết thúc hoạt động, các em còn có thể mang cây về như một món quà kỉ niệm sau một ngày vui chơi.

Hướng đến việc củng cố hoạt động nhóm, tinh thần đồng đội, ở trạm Bé Vui Bé Khỏe (9) các em được chia thành nhiều đội, tham gia những trò chơi vận động như kéo co, cướp cờ,… Không đơn thuần chỉ là những trò chơi đơn giản, kéo dài đôi ba phút, những trò chơi vận động theo nhóm này đều đòi hỏi tinh thần đồng đội khá cao. Bước vào đội chơi, các em sẽ học được cách kết nối với những bạn mình không quen biết, phối hợp với nhau trong một hoạt động chung, từ đó hình thành bước đệm vững chắc cho kĩ năng làm việc nhóm sau này. Và đúng như tên gọi của mình, trong không khí đầy tính cạnh tranh sôi nổi, trạm Bé vui bé khoẻ đã thực sư xoá tan những căng thẳng, mệt nhọc sau giờ học trên lớp, đem đến cho các em một trải nghiệm “khoẻ khoắn” về cả thể chất lẫn tinh thần.

Những phút giây lắng đọng và mong muốn của phụ huynh cùng các em

Mặc dù được tổ chức vào sáng cuối tuần, một ngày vốn dĩ các em không phải đến trường và tiết trời có phần nắng nóng song đến tận gần trưa, một bầu không khí náo nhiệt, hứng khởi vẫn bao trùm trên khắp các trạm của sân chơi. Khi được hỏi cảm nhận về chương trình sau một ngày dài vui chơi, bản thân các em học sinh đều bày tỏ sự vui thích và hứng thú.

“Con được thầy khen nhảy điệu Chicken dance đẹp, thầy hứa mai mốt nhiều thầy cô khác về dạy con nhảy điệu khác nữa.” – Bé Ngọc Nhi, học sinh lớp 4/3 chia sẻ cùng một nụ cười tươi rói sau khi tham trạm hoạt động thi nhảy ở Trạm Kim Đồng’s Got Talent (10).

Riêng các cô chú đại diện hội phụ huynh còn đặc biệt hài lòng và mong muốn có thêm nhiều những sân chơi như vậy để bù đắp cho các em những kĩ năng sống còn thiếu sót

“Cô thấy sân chơi kiểu này vừa vui vừa thực tế, thay vì cuối tuần để bọn nhỏ ôm ipad, tivi vừa buồn vừa hại mắt thì đi những hoạt động thế này có ích hơn nhiều, bản thân cô với mấy cô chú ở đây rất mong nhà trường tổ chức nhiều hơn nữa các sân chơi kỹ năng sống cũng như các hoạt động trải nghiệm dành cho học sinh.” – Cô Anh, phụ huynh bé Phương Uyên học sinh lớp 1 trường Tiểu học Nguyễn Văn Hưởng chia sẻ.

Và cứ thế, một ngày cuối tuần nắng nóng nhưng đầy ý nghĩa trôi qua. Tin rằng với niềm yêu thích của các em, với sự đồng thuận, hỗ trợ hết mình từ phía phụ huynh, nhà trường – những nguồn động lực to lớn, Ý Tưởng Việt sẽ đem đến những sân chơi lớn hơn, những trải nghiệm tuyệt vời và hoàn thiện hơn nữa!