Kiến tạo trường học hạnh phúc đón năm học 2026 – 2027 cùng Ý Tưởng Việt

Trường học hạnh phúc: Khởi nguồn từ năng lực quản lý cảm xúc của người thầy

• Đào tạo Kỹ năng sống
• Đào tạo STEM-STEAM
• Đào tạo Giáo viên Kỹ năng sống
• Chuyên đề tâm lý Giáo dục Học đường
• Sân chơi trải nghiệm kỹ năng sống
• Hoạt động trải nghiệm theo chủ đề

Một môi trường giáo dục tích cực có thể bắt đầu từ những điều rất bình dị: một lớp học nhiều tiếng cười, một người thầy biết lắng nghe, một lời khen ngợi đúng lúc hay cảm giác an toàn khi học sinh được tôn trọng và là chính mình. Để những giá trị ấy hiện diện mỗi ngày, nền tảng cốt lõi nằm ở đội ngũ sư phạm – những người thầy biết cách quản trị cảm xúc bản thân, thấu hiểu tâm lý học trò và chủ động ứng xử trước các tình huống sư phạm đa dạng.

Đón năm học mới 2026 – 2027, Ý Tưởng Việt đồng hành cùng các trường học triển khai chuỗi tập huấn giáo viên, bổ sung những kỹ năng thiết thực để hiện thực hóa mục tiêu xây dựng trường học hạnh phúc.

Kỹ năng quản lý cảm xúc trong giáo dục tại Trường Tiểu học Trần Văn Ơn

Tại Trường Tiểu học Trần Văn Ơn, chuyên đề “Kỹ năng quản lý cảm xúc trong giáo dục” đã mang lại cho thầy cô nhiều góc nhìn thực tiễn và sâu sắc về vai trò của trí tuệ cảm xúc (EQ) trong môi trường học đường:

• Nhận diện và làm chủ cảm xúc: Hướng dẫn giáo viên nhận biết các tác nhân gây căng thẳng từ công việc và cuộc sống, từ đó chủ động giải tỏa áp lực trước khi bước vào lớp học.
• Điều chỉnh cảm xúc tức thời: Trang bị các phương pháp thở, kỹ thuật giải tỏa căng thẳng nhanh giúp thầy cô duy trì sự điềm tĩnh trước những tình huống bất ngờ.
• Ứng xử sư phạm tích cực: Chuyển đổi cách tiếp cận từ “trách phạt theo cảm xúc” sang “hướng dẫn dựa trên sự thấu cảm”, tạo điểm tựa an toàn cho học sinh tiểu học.

Lan tỏa không gian học đường tích cực tại Trường THCS Nguyễn Du

Nối dài hành trình lan tỏa giá trị, chuyên đề tại Trường THCS Nguyễn Du mở ra không gian thảo luận đa chiều giữa các thầy cô về việc kiến tạo không gian học tập an toàn cho lứa tuổi dậy thì:

• Tôn trọng sự khác biệt: Khuyến khích xây dựng lớp học nơi mỗi học sinh đều được tự do bày tỏ quan điểm mà không sợ bị phán xét hay so sánh.
• Lắng nghe chủ động: Giúp thầy cô thấu hiểu những biến đổi tâm sinh lý của học sinh THCS, từ đó đồng hành như một người bạn lớn đáng tin cậy.
• Loại bỏ áp lực tiêu cực: Từng bước giảm thiểu áp lực điểm số và nguy cơ bạo lực học đường, thay thế bằng sự hợp tác, sẻ chia và gắn kết giữa thầy và trò.

Ý Tưởng Việt – Đồng hành nâng cao năng lực cảm xúc cho đội ngũ nhà giáo

Khi người thầy được trang bị đầy đủ công cụ làm chủ cảm xúc và phương pháp giao tiếp thấu cảm, môi trường học tập của học sinh mới thực sự trở nên an lành, ấm áp và giàu cảm hứng.

Một trường học hạnh phúc chỉ có thể thành hình trọn vẹn khi được nuôi dưỡng bởi những người thầy hạnh phúc và bình an trong tâm trí.

Ý Tưởng Việt khẳng định cam kết luôn sẵn sàng đồng hành cùng Ban Giám hiệu các trường học trong công tác bồi dưỡng nghiệp vụ, chăm sóc sức khỏe tinh thần cho đội ngũ giáo viên, hướng đến việc kiến tạo những môi trường giáo dục nhân văn và bền vững.

—

TRUNG TÂM ĐÀO TẠO KỸ NĂNG SỐNG Ý TƯỞNG VIỆT

🔹𝗪𝗲𝗯𝘀𝗶𝘁𝗲: http://bit.ly/YTVDaotaoKyNangSong
🔹𝗙𝗮𝗻𝗽𝗮𝗴𝗲: http://bit.ly/YTVKyNangSong
🔹𝗬𝗼𝘂𝘁𝘂𝗯𝗲: http://bit.ly/YTVChannel
🔹𝗣𝗵𝗼𝗻𝗲: 0283 92 92 920 – 𝗛𝗼𝘁𝗹𝗶𝗻𝗲: 0327 113 117
🔹𝗘𝗺𝗮𝗶𝗹: contact@vietidea.edu.vn