Ý Tưởng Việt - Tập huấn Một số Kỹ thuật giảng dạy Kỹ năng sống

Thứ hai - 23/09/2019 08:00

Với hệ giá trị cốt lõi "Khoa học - Hiệu quả - Bền vững", trong năm học 2019-2020, Ý Tưởng Việt liên tiếp tổ chức các khoá tập huấn bồi dưỡng, nâng cao chất lượng Giáo dục Kỹ năng sống cho đội ngũ giáo viên/trợ giảng. Trong đó, nổi bật với các chuyên đề "Một số Kỹ thuật giảng dạy Kỹ năng sống" với sự hướng dẫn của ThS. Tâm lý Mai Mỹ Hạnh - Phó trưởng Bộ môn Tâm lý học - Khoa Tâm lý học - Đại học Sư phạm TP.HCM.

Ý Tưởng Việt - Tập huấn Một số Kỹ thuật tổ chức Hoạt động Giáo dục Kỹ năng sống P1

Với hệ giá trị cốt lõi "Khoa học - Hiệu quả - Bền vững", trong năm học 2019-2020, Ý Tưởng Việt liên tiếp tổ chức các khoá tập huấn bồi dưỡng, nâng cao chất lượng Giáo dục Kỹ năng sống cho đội ngũ giáo viên/trợ giảng. Trong đó, nổi bật với các chuyên đề "Một số Kỹ thuật giảng dạy Kỹ năng sống" với sự hướng dẫn của ThS. Tâm lý Mai Mỹ Hạnh - Phó trưởng Bộ môn Tâm lý học - Khoa Tâm lý học - Đại học Sư phạm TP.HCM.

• Ý Tưởng Việt - Kỹ năng sống Mần Non, Tiểu học, THCS, THPT
• Ý Tưởng Việt - Báo cáo Chuyên đề học đường
• Ý Tưởng Việt - Tập huấn Chuyên môn giáo viên
• Ý Tưởng Việt - Sân chơi Trải nghiệm Kỹ năng sống
• Ý Tưởng Việt - Hoạt động trải nghiệm theo chủ đề

Th.S Tâm lý Mai Mỹ Hạnh đã làm việc với các Thầy Cô về những kỹ thuật thông dụng cũng như mới nhất trong giảng dạy bao gồm: Kỹ thuật khăn trải bàn, kỹ thuật công não, kỹ thuật tia chớp, kỹ thuật hoàn tất một nhiệm vụ, kỹ thuật chia nhóm, kỹ thuật mảnh ghép, kỹ thuật bể cá, kỹ thuật phòng tranh, kỹ thuật công đoạn, kỹ thuật ổ bi, kỹ thuật KWL,... "Thời gian một tiết học từ 35 - 45 phút, rất khó để các em học sinh hoàn toàn tập trung lắng nghe, thực hành và tiếp thu trong cả tiết học, bất cứ yếu tố nào từ bên ngoài cũng đều gây nên sự mất tập trung chú ý cho các em, đặc biệt là các em học sinh tiểu học. Chính vì vậy, cần có những kĩ thuật dạy học mang đến sự hào hứng và lồng ghép tri thức cần tiếp thu cho các em..." - Th.S Mai Mỹ Hạnh chia sẻ.